Progetto “Maccarone”

I partecipanti al progetto e le sue linee fondamentali

Il progetto “Maccarone” è stato avviato dall’Associazione FormattArt con l’iniziale coinvolgimento della Società Umanitaria e della Camera del Lavoro metropolitana di Milano, con l’intenzione di assicurare dei percorsi formativi a soggetti stranieri o italiani svantaggiati, in primo luogo attraverso l’insegnamento della lingua italiana come L2, in linea con i nuovi obblighi di certificazione e, in seconda battuta, promuovendone l’accesso a corsi professionalizzanti, incentrati sul meticciato culturale, in particolare in ambito gastronomico. Intorno a uno specifico corso per formatori effettuato dal Museo del Cinema di Torino presso la Società Umanitaria, si sono così raccolti altri enti e associazioni: Associazione 2° Maggio, Associazione per la Famiglia, Associazione Identità Plurali, Associazione Culturale Villa Pallavicini, Associazione Ucapte-Una Casa Anche Per Te e l’Insmli di Milano.

L’intervento dell’Insmli

In tale contesto, il coordinamento di Riccardo Bottoni e l’apporto di Alessandro Magherini e Andrea Saba hanno permesso di inquadrare l’azione dell’Insmli a favore dell’educazione alla cittadinanza e all’introduzione ai valori fondamentali sanciti dalla Costituzione repubblicana.

Si è pianificato un processo di integrazione degli immigrati stranieri attraverso un approccio misto, frontale e itinerante. La prima fase è data da una lezione introduttiva e interattiva con un approccio elementare geografico-visivo ai luoghi attuali e alla ricostruzione diacronica, così da richiamare i processi storici della socialità, delle memorie collettive e delle istituzioni milanesi e lombarde. Fasi successive prevedono visite al nuovo grattacielo sede della Giunta regionale e al grattacielo Pirelli per avere il senso della città “che sale” e illustrarne la topografia, per passare poi a un itinerario lungo le mura, gli assi viari e gli accessi medievali e moderni ed evidenziarne la dialettica in rapporto con gli sviluppi otto- e novecenteschi dell’evoluzione sociale, politica ed economica. In queste, o in una fase finale, vengono dunque richiamati, come punti di approdo ed elementi fondanti dell’essere cittadini, aspetti principali della Carta costituzionale.

I primi risultati

Un primo sviluppo del progetto si è avuto con l’Associazione culturale Villa Pallavicini di via Meucci 3 a Milano, che organizza corsi di perfezionamento di lingua italiana con una propria Scuola gratuita per stranieri, finalizzata a indirizzarli alla certificazione data tramite gli esami e i corsi dei CTP. Il 23 maggio 2012, infatti, Bottoni, Magherini e Saba hanno tenuto una lezione frontale a un gruppo di una quindicina di persone, perlopiù donne provenienti dall’Africa settentrionale, con competenze linguistiche semplici ma consolidate presso la sede di Villa Pallavicini (http://www.villapallavicini.org/), molto prossima alle aree con presenza elevata di stranieri di via Padova e via Adriano.

Nell’ambito del progetto, il 30 maggio 2012 si è tenuta una visita a Palazzo Lombardia (sede della giunta regionale) con alcuni alunni e insegnanti dei corsi di italiano per stranieri organizzati dall’Associazione culturale Villa Pallavicini di Milano. Per l’INSMLI, hanno preso parte i Proff. Riccardo Bottoni, Alessandro Magherini e Andrea Saba.

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